Als entscheidender Teil des Schulprofils des BurgGymnasiums wird Französisch an unserer Schule als 1., 2. und 3. Fremdsprache und in der Mainzer Studienstufe (MSS) als Grund- und Leistungskurs unterrichtet. Daher ist die Fachschaft Französisch mit zurzeit elf Kolleginnen (darunter zwei Muttersprachlerinnen) und Kollegen eine der größten Fachgruppen des BurgGymnasiums.
Eine Besonderheit am BurgGymnasium ist das Angebot des bilingualen Unterrichts für Schülerinnen und Schüler, die Französisch als 1. Fremdsprache wählen.
Als eine der ersten Schulen in Kaiserslautern hat das BurgGymnasium ab dem Schuljahr 2006/07 ein neues Französischbuch (Découvertes, série bleue) eingeführt, das konsequent die Vorgaben des Europäischen Referenzrahmens für moderne Fremdsprachen und der deutschen Bildungsstandards (Erlernung kommunikativer, interkultureller und methodischer Kompetenzen) beachtet.
Im Rahmen des Qualitätsprogramms des BurgGymnasiums und zur Steigerung der Lesemotivation in der Fremdsprache — die damit zu einer Erweiterung der Sprachkompetenz führt — sind für die 6. Klasse (1. FS) und die 8. Klasse (2. FS) Lektürepakete angeschafft worden, aus deren Fülle sowohl im Unterricht als auch zu Hause gelesen wird. Parallel dazu wird im Unterricht verstärkt Wortschatzarbeit betrieben. Moderne Medien wie CDs, DVDs, Computerprogramme, Internet und Folien werden als Ergänzung zum Lehrwerk im Fremdsprachenunterricht eingesetzt.
Es steht außerdem ein eigener mit Medien ausgestatteter Unterrichtsraum zur Verfügung. An diesen grenzt das CDI ("Centre d'Information et de Documentation") an, das als Fachbibliothek dient, eine große Sammlung französichsprachhiger Gesellschaftsspiele beherbergt und über mehrere Computer mit Internetzugang verfügt.
In der Fortschreibung des Qualitätsprogramms des BurgGymnasiums wird großer Wert auf die Steigerung der Sozialkompetenz gelegt. Für den Französischunterricht bedeutet dies, dass z.B. im Schuljahr 2006/07 in Klassenstufe 6 zusammen mit dem Fach Bildende Kunst kleine Theaterstücke verfasst und aufgeführt werden.
In den Klassen 7 und 9 werden die Auslandsaufenthalte vor- und nachbereitet, wobei das Kennenlernen anderer Kulturen und Mentalitäten im Vordergrund steht. Ab der 8. Jahrgangsstufe werden die Schülerinnen und Schüler zum kreativen Schreiben (Dialoge, Theaterstücke, Sketsche) motiviert.
Bedingt durch den Rückzug der französischen Partnerschulen vom jährlich stattfindenden Schüleraustausch mangels Deutsch-Schülern in Frankreich, bietet das BurgGymnasium als eine neue Art von sprachförderndem Auslandsaufenthalt und als Ergänzung zum reinen Schulunterricht eine sog. Dritt-Ort-Begegnung an, bei der sich unsere Schülerinnen und Schüler mit französischen Schülern aus St. Quentin z.B. in Reims im Rahmen eines Projektes treffen. Die überaus positiven Erfahrungen zeigen, dass die Schülerinnen und Schüler innerhalb kürzester Zeit mehr Sprachkompetenz erworben und mehr Sprechhemmungen abgebaut haben als z.B. bei einem traditionellen Schüleraustausch in Gastfamilien.
Ähnlich erfreuliche Erfahrungen machten wir im September 2005 mit einer Schülerbegegnungswoche in Camaret-sur-mer in der Bretagne!
Im September fand der schulinterne Vorlesewettbewerb "Moi, je lis en francais" statt. Den Vertretern des Burggymnasiums beim Regionalentscheid des Vorlesewettbewerbs wünschen wir: Bonne Chance!
In alter Tradition organisiert die Französisch-Fachschaft auch den jährlich stattfindenden regionalen Vorlesewettbewerb in französischer Sprache.
Der Regionalentscheid im Februar im BurgGymnasium war erfreulicherweise durch eine rege Teilnahme von Schülerinnen und Schülern der Gymnasien und Realschulen der Stadt Kaiserslautern und der Umgebung gekennzeichnet. Die Jugendlichen boten eine beeindruckende Vorstellung ihrer Lesekompetenz!
Den Gewinnern sagen wir "Herzlichen Glückwunsch!"
19.05.2012 18:51:51
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